首页

sm论坛在线

时间:2025-06-03 15:09:26 作者:科技成果如何协同转化?政企学共议创新联合体 浏览量:52803

  中新网杭州6月1日电(鲍梦妮 陈可欣)近日,以“建设创新浙江 引领新质未来”为主题的2025年全国科技工作者日在杭州举办主场活动,政企学界以“如何打造双创融合下创新联合体”为主题,聚焦产学研结合与科技成果转化路径开展讨论。

对话现场。 浙江省科协供图

  对话指出,要实现从实验室到市场的高效衔接,必须在技术攻关、体制机制和资本支持等多方面协同发力。首先需要厘清转化效率,既要看“量”更要看“质”。面对目前科研机构成果产业化不足的现状,西湖大学副校长仇旻表示,美国硅谷统计显示科技型企业的创业成功率基本在2%—3%左右,科研成果转化率偏低在各个国家都是普遍现象,低转化率并非重要问题,关键还是要看注重投入与产出的质量和比例。

  “这2%的成功能带来的社会效益、经济效益,有可能是远超过剩下的所有。”其指出,应关注有限高质量成果的深度应用,而不仅仅追求转化数量。在此过程中,需要聚焦产业和国家需求,真正解决国家的、产业的问题,并将科学家研究方向与产业痛点紧密对接,通过不断积累和沉淀,最终实现“2%变成100%、200%甚至1000%”的飞跃性突破。

  科技创新中角色众多,每一个角色都要“站好位置”。对于高校如何更好地参与成果转化,仇旻分享了西湖大学的实践经验。“在机制设计上,我们主张把教授定位为‘首席科学家’而非CEO,让他们专注技术攻关与学术创新,依托产业界的专业管理团队负责公司日常运营。同时科学家在做检验技术研究的同时,也必须关注整个国家、浙江、杭州产业上的需求和问题。”他强调,只有围绕产业痛点开展科研,才能真正服务社会并推动转化。

  谈及资本的作用,浙民投管理合伙人吴震提出“投先驱不投先列”理念,即优选具有开拓性的技术团队进行支持。他认为,从0到1、1到10固然重要,从10到N的产业化和场景化过程同样重要,这一阶段往往需要十余年的耐心等待。投资人在创业不同阶段可扮演“教练”“陪练”到“啦啦队”的多重角色,为企业提供市场指导、生产支持和生态培育,助力创新联合体在各环节中无缝衔接。

  对话中,杭州灵伴科技有限公司创始人兼CEO祝铭明透露,Rokid Glasses目前订单量已超过产能,预计未来三年内,智能眼镜年产量将从数十万台迅速扩张至千万级规模。他认为,从实验室技术突破到产业化落地,不仅要解决“最长板”上的技术难题,更要补齐“最短板”上的生产瓶颈,唯有同步攻坚,才能推动科技成果在市场上真正“落地生根”。

  各方表示,如何构建具有浙江特色的创新联合体,需要学界、业界、资方协同发展。科学家为创新活力的点燃者,应专注基础研究和概念验证;企业家是技术落地的摆渡人,要担当稳定性和规模化攻关的责任;投资人则是生态领域的培育者,负责提供持久的资本支持与行业资源。三个主体各司其职、紧密配合,才能突破单点创新局限,共同推动创新链与产业链的深度融合。(完)

展开全文
相关文章
中国入境游迎来“小阳春”

上海市人民政府副秘书长王平表示,上海将持续探索数字时代终身学习的新模式、新路径,注重突出优质均衡,弥合“数字鸿沟”,进一步深化学习型城市建设,推动优质教育资源的数字化普及,同时期待未来与联合国教科文组织终身学习研究所、教育信息技术研究所开展更深度的合作,通过全球数字化终身学习联盟,共同构建一个互联互通、包容多样的全球数字化终身学习生态系统。

福州“青年创业就业实训基地”揭牌 助台湾青年在榕发展

“坦桑尼亚是新时代中国对非政策的首倡地。2013年,我在坦桑尼亚提出真实亲诚对非政策理念。”4日上午,习近平主席在会见坦桑尼亚总统哈桑时说,今年3月,中非学者在坦桑尼亚共同发布“中非达累斯萨拉姆共识”,体现了全球南方国家发展道路和理念共识。

协和医院医护联手抢救脑瘤产妇

今年的政府工作报告明确提出要防止无效投资和低效投资,要搞有效益的投资,我觉得这是一个重大转变。财政投资未来有没有用,关键在结构,不在总量。

西游记

香港与内地之间的跨境消费并非新鲜事,但过往多是内地旅客南下香港扫货、打卡。王博文认为,如今的港人北上休闲、消费体现了以深圳、广州为代表的内地城市在经济社会发展方面取得的巨大进步,质优价廉的服务和产品为港人拓展了生活空间、降低了消费成本、提升了生活品质,得到港人的积极评价。

中国科研人员发现高维度光场信息探测新方法

从务虚中孕育务实,从无用中诞生有用,这就是看起来虚无缥缈的哲学价值。如果我们用现代视角探究古希腊,会发现古希腊哲学家做的事在那个时代几乎都是无用的——留基伯、德谟克利特的原子论在当时看有什么用呢?芝诺悖论、飞矢不动的论证价值何在?巴门尼德的being这个概念,就是放到现在也被认为是吃饱撑的……一个人会奇葩到什么程度才会思考“存在”的问题?但正因为这些“无用”的问题,拉开了欧洲两千年形而上学的帷幕,人们开始思考一切事物背后的规律和本质,从根本上孕育了西方科学和道德。

相关资讯
热门资讯
链接文字